Atelier d’échanges entre les Départements de l’Enseignement de l’EEC et de la CBCA tenu à Douala du 16 au 19 février au CAFRAD de Bonabéri.

La salle de banquet du CAFRAD-EEC de Bonabéri à Douala a servi de cadre du 16 au 19 février 2016, à la tenue de l’atelier d’échanges entre les départements de l’enseignement de l’EEC et de la CBCA. Les 04 journées  de travail avaient  pour thème : « l’éducation de l’EEC et de la CBCA face aux défis et aux exigences des grands courants de la pédagogie moderne dans un contexte d’insécurité et de dépravation des mœurs ».  03 participants venant de la RDC et précisément de la 3ème CBCA de Goma ont marqué de leur présence les travaux de cet atelier : le Pasteur Joseph  NYONDO MUHINDO, M. Daniel NZUGHUNDI KAMBALE, préfet des études (principal)  de l’Institut MAJENGO et M. Jacques PALUKU KWAMIREMUNDU, aumônier et enseignant de Religion et de Psychologie à l’Institut HIMBI. L’EEC a été représenté à ce rendez-vous du donner et du recevoir par les éducateurs venant du Collège Evangélique de BAFOUSSAM, du Collège Evangélique de NEW-BELL, du Collège Evangélique Bilingue de MBOUDA, du Collège Evangélique Bilingue de MBANGA, de l’Université Evangélique du Cameroun (UEC) et des écoles maternelles et primaires du WOURI. Enseignants, aumôniers et responsables de structures scolaires ont ainsi été édifiés sur la pratique de deux approches pédagogiques modernes (l’Approche Par Compétences-APC et  la Pédagogie Active et Participative-PAP) dans l’enseignement et sur l’importance de l’écoute et l’accompagnement des élèves, du corps enseignant même des parents dans l’aumônerie scolaire et  leur impact sur les résultats scolaires. Cela a été l’occasion pour les partenaires des 02 pays d’évaluer le respect des recommandations formulées au terme de l’atelier dernier tenu à Goma en RDC en janvier 2015 et d’échanger abondamment sur leurs réalités dans le domaine de la pédagogie et de  l’aumônerie scolaire. Ces échanges se sont clôturés par des visites dans 03 écoles EEC du WOURI et au Collège Evangélique de New-Bell, visites suivies de la rédaction de la Déclaration et des Recommandations matérialisant le cadre d’action de ce partenariat. C’est avec des souvenirs nostalgiques et surtout le challenge d’appliquer sur le terrain les connaissances et expériences partagées pour une nette amélioration de l’offre d’éducation dans leurs pays respectifs que les deux délégations congolaise et camerounaise ont pris congé l’une de l’autre.